Az Oktatási hivataltól a következő tájékoztatást kaptuk a Zsigmondy Gimnázium iskolai lemorzsolódással kapcsolatos értékeléséről.

Tájékoztatjuk, hogy a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Korm. rendelet) alapján meghatározott, az iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszerbe történő adatgyűjtés a 2023/2024. tanév I. félévére nézve 2024 februárjában lezárult.

Az Önök intézménye, feladatellátási helyei, illetve az Oktatási Hivatal illetékes pedagógiai oktatási központja által az informatikai rendszerbe rögzített adatok alapján - figyelemmel a Korm. rendelet 26/A. § (3) bekezdésében foglaltakra - a 2023/2024. tanév I. féléve vonatkozásában az alábbiakról tájékoztatjuk.

A 2023/2024. tanév I. félévi lemorzsolódással veszélyeztetett tanulói aránya intézményi szinten: 280 főből 1 fő (0,4 %)

001 - Dorogi Zsigmondy Vilmos Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Gimnázium (2510 Dorog, Otthon tér 3.)
A köznevelési statisztika alapján a 2023/2024. tanév nappalis tanulói létszáma (5-12. évfolyamokon): 280 fő
A 2023/2024. tanév I. félévében lemorzsolódásban veszélyeztetett tanulók létszáma: 1 fő (a tanulók 0,4 %-a)
A félév értékelésénél, minősítésénél a tanuló tanulmányi átlageredménye nem éri el alapfokú nevelés-oktatásban a közepes (3), középfokú nevelés-oktatásban a 2,5 szintet: 1 fő (a tanulók 0,4 %-a)
A félév értékelésénél, minősítésénél a tanuló tanulmányi átlageredménye egy félév alatt vagy a megelőző tanévhez képest legalább 1,1 mértékű romlást mutat: 1 fő (a tanulók 0,4 %-a)

Az illetékes Győri Pedagógiai Oktatási Központ értékelése a 2023/2024. tanév I. félévére vonatkozóan:

001 feladatellátási hely: a gimnáziumban az előző tanév I. félévéhez viszonyítva nem változott az alulteljesítő tanulók aránya. Jelenleg 0,4% mely érték a vármegyei átlagnál magasabb. (Vármegyei átlag 0.24%.). A rögzített adatok alapján külső beavatkozásra nincs szükség, de az eredmény javítása érdekében javasoljuk belső tevékenységek tervezését és rögzítését a Korai jelző- és pedagógiai támogató rendszerben. Pedagógiai oktatási központunk továbbra is készséggel áll rendelkezésre a következő szakmai-módszertani támogató szolgáltatásokkal: Pedagógiai Szakmai Napok rendezvényei, tanévelőkészítő tanácskozások, szakmai műhelymunkák.

Felhívjuk a szíves figyelmét, hogy az iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszerben a 2023/2024. tanév I. félévéhez rögzített adatok utólagos módosítására már nincs lehetőség.

Arra kérjük, hogy az intézménye tagintézményvezetőivel, intézményvezető-helyetteseivel a levelünkben foglalt információkat feltétlenül ossza meg.

Az adatszolgáltatás során rögzített jelentések olvasási joggal folyamatosan megtekinthetőek az informatikai rendszerben (https://esl.kir.hu).

Budapest, 2024. április 26.

Tisztelettel:
Urbán Ferenc Ábel
főosztályvezető
Köznevelési Nyilvántartási Főosztály
Oktatási Hivatal

Érettségi vizsgák száma: 110.

Emelt szintű érettségi vizsgák száma: 54.

Előrehozott érettségi vizsgák tantárgyi átlaga: 4,57(középszint:24angol nyelv, 6 földrajz, 4 társadalomismeret, emelt szint: 6 angol).

Az intézmény érettségi átlaga: 3,98.

2021

Összes emelt szintű érettségi vizsgák száma: 44 db

Ebből a felvételi vizsgán 41db ér pontot.

2022

2021

2019

2018

2017

Az iskola szorgalmi időben hétfőtől péntekig tart nyitva. Az iskola igazgatójával történő előzetes egyeztetés alapján, szombaton és vasárnap is nyitva tartható az iskola és a sportudvar.

Az iskolában a tanítás a nappali tagozatos tanulók részére 7 óra 15 perctől 15 óráig folyik.
Az iskolai tanulók részére az étkezést 11:00-15:00 között kell lebonyolítani.

A tanítási idő kezdete nulladik óra esetén 7 óra 15 perc. A tanítási órák idejét a házirend és az órarend tartalmazza.

A szorgalmi idő előkészítése az augusztus 15-31-ig tartó időszakban történik. Ebben az időszakban kell megszervezni a különbözeti vizsgákat, az osztály-vizsgákat és a javítóvizsgákat. Különbözeti- és osztályvizsga szervezésére rendelkezésre áll december 2. hete is.

A nyári szünetben a tanulók ügyeinek intézésére minden hét szerdáján 9:00 órától 14:00 óráig ügyeletet kell tartani.
Az iskolában reggel 7:30 órától délután 13:00 óráig az iskola igazgatójának vagy helyettesének az iskolában kell tartózkodnia.

Szorgalmi időszakban az intézmény nyitása: 6:45

zárása: 20:00

A szóbeli felvételi vizsga beosztása elérhető lesz a honlapunkon. Akinek legalább B1 szintű nyelvvizsgája van, és ennek másolatát a szóbeli felvételi vizsga előtt eljuttatta az iskolához (pl. csatolta a felvételi laphoz), nem kell megjelennie a felvételi vizsgán, automatikusan megkapja a maximális pontot az angol felvételire.

Hasznos tudnivalók

1. 20 perccel a megjelölt időpont előtt érkezz a vizsgára!
2. Ne felejtsd otthon a személyi vagy diákigazolványodat!
3. Szükséged lesz egy tollra.
4. A vizsga a felkészülési idővel együtt várhatóan 20-25 percet vesz igénybe.

Elvárható nyelvtani ismeretek:

1. Igeidők: jelen (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect), múlt (Past Simple, Past Continuous), jövő (Future mple, to be going to)
2. A módbeli segédigék használata (can-could, must-have to, shall-will, should)
3. A melléknevek és fokozásuk; hasonlító szerkezetek
4. Az elöljárószavak és gyakori vonzatos igék ismerete
5. Személyes névmások, birtokos névmások, birtokos jelzői névmások, vonatkozó névmások
6. A határozott és a határozatlan névelő különbsége
7. Határozók
8. Egyszerű mondatok: kijelentés, felszólítás, tiltás; kérdő és tagadó szórend
9. Összetett mondatok, kötőszavak
10. Főnévi igenév és –ing-es alakok különbsége (egyszerűbbek)
11. A függő beszéd alapjai (kijelentés, felszólítás, tiltás időegyeztetés nélkül)
12. A feltételes mód

Szóbeli vizsga menete

1. rész Olvasott szöveg értése (10 perc)

Felkészülés egy 120-150 szavas terjedelmű angol nyelvű szöveg magyar nyelvű összegzésére.

2. rész Beszédkészség (10 perc - vizsgabizottság előtt zajlik)

- Bemelegítő beszélgetés (nem képezi az értékelés részét).
- A felkészülés alatt megismert angol nyelvű szöveg magyar nyelvű összefoglalása.
- A közzétett társalgási témakörök valamelyikére épülő tétel önálló kifejtése.

1. Bemutatkozás és család (tagjai, rokoni kapcsolatok; családi ünnepek – tipikus angol ünnepek)
2. Iskola (épülete, tanárok, tantárgyak, órarend, tanulás, baráti kör, tanórán kívüli tevékenységek, személyes tervek)
3. Napirend (hétköznap, hétvégén, délutáni elfoglaltságok, továbbtanulás)
4. Az otthon (a lakóhely leírása; vásárlás, házimunka)
5. Étkezések (főbb étkezések, jellegzetes magyar és angol ételek)
6. Szabadidő (hobbi: olvasás, zene, színház és mozi)
7. Egészséges életmód (nyári és téli sportok)
8. Betegség (az orvosnál)
9. Utazás, nyaralás, közlekedés
10. Időjárás (évszakok, öltözködés, Nagy Britannia és Magyarország időjárása)
11. Tudomány és technika (szerepe a mindennapi életben, számítógép, mobiltelefon, Internet)
12. Alapvető ismeretek Nagy-Britanniáról, kultúrájáról, szokásairól

A vizsga értékelése

A szóbeli vizsgáért maximálisan 20 pont kapható.

A vizsgáztató tanárok a következő szempontok szerint pontozzák a felvételizők teljesítményét:

• kommunikatív érték
• szókincs
• nyelvhelyesség
• beszédértés
• kiejtés

Kommunikatív érték
0 pont:  A vizsgázó nem vagy csak szaggatottan, összefüggéstelenül kommunikál idegen nyelven.
1 pont:  A vizsga során a vizsgázó egy-két kivételtől eltekintve nem képes sem önállóan, sem kérdésekre válaszolva kommunikálni.
2 pont:  A legalapvetőbb témakörökben is ötlettelen, csak szegényes szókinccsel és mondatfűzéssel kommunikál.
3 pont:  Nem tud elszakadni a témához betanult panelektől, a vizsgáztatói kérdések megzavarják.
4 pont:  A vizsgázó viszonylag önállóan  beszél a témáról.
5 pont:  A vizsgázó gördülékeny párbeszédet folytat a vizsgáztatóval, jól alkalmazza a mindennapi beszédhelyzetekben szükséges fordulatokat.

Szókincs
0 pont:  A vizsgázó szókincse csupán néhány lexikai egységre korlátozódik.
1 pont:  Beszédét egyszerű szóhasználat jellemzi, gyakori nem megfelelő a szóhasználat, ami akár az értést is akadályozhatja. Állandó szóismétlés jellemzi.
2 pont:  Beszédét egyszerű szóhasználat jellemzi, többször nem megfelelő a szóhasználat, ami akár az értést is akadályozhatja. Időnkénti szóismétlés jellemzi.
3 pont:  Beszédét nagyrészt a témának megfelelő szókincs jellemzi. Az időnkénti rossz szóválasztás korlátozhatja a mondanivaló megértését.
4 pont:  Aktív szókincsét változatosan és megfelelő módon alkalmazza, a vizsgáztató kérdéseire adott válaszai egyértelműen tükrözik a megfelelő passzív szókincs ismeretét is. Néhol nem teljesen megfelelő a szóválasztása.

Nyelvhelyesség
0 pont:  Nyelvhelyesség szempontjából egyetlen értékelhető mondata sincs. Hibái olyan súlyosak, hogy gyakorlatilag nem vagy csak alig jön létre kommunikáció.
1 pont:  Nyelvtani szerkezetei nagyon egyszerűek, és több, a megértést jelentősen nehezítő nyelvi hibát tartalmaznak.
2 pont:  Beszédszándékait csak egyszerű, időnként pontatlan nyelvtani szerkezetek alkalmazásával tudja megvalósítani (múlt idő helyett jelen idő, egyes szám helyett többes szám stb.) A hibák a megértést alig befolyásolják.
3 pont:  A szinten elvárható nyelvtani szerkezetek alkalmazásával és folyamatosan kommunikál, a jelentkező hibák nem következetesen fordulnak elő, olykor javítja önmagát.
4 pont:  Nyelvhelyesség szempontjából mondatai kevés hibát mutatnak. A hallgató számára a kisebb pontatlanságok ellenére is könnyen érthető a vizsgázó mondanivalója.
5 pont:  A vizsgázó helyesen használja az egyszerű nyelvtani struktúrákat, alig hibázik.

Beszédértés
0 pont: Az idegen nyelvű, normál beszédtempóban beszélőt a vizsgázó a legalapvetőbb témá(k)ban sem érti.
1 pont:  A vizsgáztatót gyakran nem érti, illetve félreérti, így a kommunikáció sokszor elakad.
2 pont:  Az információknak csak a lényegét érti meg, gyakran visszakérdez.
3 pont:  A vizsgázó olykor visszakérdez, de az alapfokon elvárható szókincset és nyelvtani szerkezeteket megérti, ezért a kommunikáció folyamatosnak mondható.
4 pont:  Jól érti a köznapi témákban, normál beszédtempóban elhangzó közléseket, csak elvétve bizonytalanodik el.
5 pont:  Az alapvető témakörökkel kapcsolatos információkat pontosan, könnyedén képes megérteni, azokra jól reagál.

Kiejtés
0 pont:  Sok, általában értelemzavaró hibát vét, hangsúlyozása, intonációja nem felel meg a célnyelv szabályainak.
1 pont:  Kevés hibát vét, hangsúlyozása, intonációja általában megfelel a célnyelv szabályainak.

A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. §-a meghatározza az iskolák közzétételi listájának szabályait, az alábbi tájékoztatással ennek teszünk eleget.

Az Oktatási Hivatal oldaláról letölthető a közzétételi lista pdf-ben: https://kir2info.kir.hu//pub/Index/037882

Ez tartalmazza:

• a fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításait és idejét, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos – nyilvános megállapításokat tartalmazó – vizsgálatok, ellenőrzések felsorolását, idejét, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításait, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításait,
• a pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításait a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával,
• a szervezeti és működési szabályzatot, a házirendet és a pedagógiai programot tartalmazza.
• a betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettségét és szakképzettségét,
• a betöltött munkakörök alapján a nevelő és oktató munkát segítők számát, iskolai végzettségét és szakképzettségét,
• az országos mérés-értékelés évenkénti eredményeit,
• a tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatokat,
• középiskolákban – évenként feltüntetve – az érettségi vizsgák átlageredményeit,
• a tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetőségét,
• a hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályait,
• az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett idejét,
• az iskolai osztályok számát és az egyes osztályokban a tanulók létszámát.

·

Az Oktatási Hivatal honlapján megtalálható, keresővel ellátott felületeken a Dorogi Zsigmondy Vilmos Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Gimnázium OM azonosítóját kell megadni: 037882.

A felvételi lehetőségről és a beiratkozás idejéről szóló tájékoztató: https://www.zsigmondy-dorog.hu/weboldal/images/Felv%C3%A9teli%20t%C3%A1j%C3%A9koztat%C3%B3%202025-2026.pdf

Az éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjait a tanév helyi rendje tartalmazza: https://www.zsigmondy-dorog.hu/weboldal/index.php/module-styles/tanev-helyi-rendje

A nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendje:

• Az iskola szorgalmi időben hétfőtől péntekig tart nyitva. Az iskola igazgatójával történő előzetes egyeztetés alapján, szombaton és vasárnap is nyitva tartható az iskola és a sportudvar.
• Az iskolában a tanítás a nappali tagozatos tanulók részére 7 óra 15 perctől 15 óráig folyik.
• Az iskolai tanulók részére az étkezést 11:00-15:00 között kell lebonyolítani.
• A tanítási idő kezdete nulladik óra esetén 7 óra 15 perc. A tanítási órák idejét a házirend és az órarend tartalmazza.
• A szorgalmi idő előkészítése az augusztus 15-31-ig tartó időszakban történik. Ebben az időszakban kell megszervezni a különbözeti vizsgákat, az osztály-vizsgákat és a javítóvizsgákat. Különbözeti- és osztályvizsga szervezésére rendelkezésre áll december 2. hete is.
• A nyári szünetben a tanulók ügyeinek intézésére minden hét szerdáján 9:00 órától 14:00 óráig ügyeletet kell tartani.
• Az iskolában reggel 7:30 órától délután 13:00 óráig az iskola igazgatójának vagy helyettesének az iskolában kell tartózkodnia.
• Szorgalmi időszakban az intézmény nyitása: 6:45, zárása: 20:00

1. matematika Máténé Paniti Anna 2019.11.06. (szerda) 15:00-16:30
2. matematika Dr. Hlavicka Andrea 2019.11.14. (csütörtök) 15:00-16:30
3. magyar nyelv Gacsainé Fajcsi Éva 2019.11.21. (csütörtök) 15:00-16:30
4. matematika Faragóné Urbán Teodóra 2019.11.28. (csütörtök) 15:00-16:30
5. magyar nyelv Szabó Ildikó Rita 2019.12.05. (csütörtök) 15:00-16:30
6. matematika Kara József 2019.12.12. (csütörtök) 15:00-16:30
7. magyar nyelv Soós Tibor 2020. 01.09. (csütörtök) 15:00-16:30
8. matematika Vidra Gábor 2020. 01.16. (csütörtök) 15:00-16:30
9. angol nyelv szóbelijére előkészítő Tolnai Miklós 2020. 01.30. (csütörtök) 15:00-16:30
10. angol nyelv szóbelijére előkészítő Teleki Zsuzsanna 2020. 02.06. (csütörtök) 15:00-16:30
11. angol nyelv szóbelijére előkészítő Arany András 2020. 02.13. (csütörtök) 15:00-16:30

Helyszín: Fizika terem (első emelet bal oldali  II. terme )

Jegyzőkönyv- Tanfelügyelet Intézményi ellenőrzés 2016.

Jegyzőkönyv - Vezetői Tanfelügyelet 2016.

Jegyzőkönyv Tanfelügyelet - Vezetői ellenőrzés 2019.

Jegyzőkönyv Tanfelügyelet - Intézményi ellenőrzés 2019.

Amint kialakul, az IDEIGLENES felvételi rangsorban a hozzánk jelentkező tanulók tagozatonkénti sorrendje látható. A listát az oktatási azonosító számok növekvő sorrendjében állítjuk össze.

Gimnáziumunk nem tudja azt, hogy a hozzánk jelentkező tanuló hány középiskolába jelentkezett és milyen sorrendben. Így a végleges felvételi rangsor nagy mértékben eltérhet az ideiglenes sorrendtől.

A felvételről vagy elutasításról árpilis második felében írásban tájékoztatjuk a jelentkezőket.

A Boldogságórákat Magyarországon 2014 szeptemberében indította el a Jobb Veled a Világ Alapítvány szervezésében Bagdi Bella, az alapítvány elnöke.

2017-ben a tanév vége felé a 10.A osztály pályázta meg a „Boldog Iskola” címet. Az addig közösen átélt élményeket ügyes kezű diákok megfestettek egy-egy puzzle darabra. A puzzle-t összerakva egy plakátot kaptunk, melyen azon részletek jelentek meg, amelyek boldoggá tették a diákokat az osztályközösségben és az iskolában. Az osztályfőnöki órákon rendszeresen tartunk Boldogságórákat, minden hónapban más témát (hála, optimizmus, társas kapcsolatok, megküzdési stratégiák,…) dolgozunk fel. A foglalkozások mindig jó hangulatban telnek.